evf.ing

Educație pentru Viața de Familie

Finanțare: ING Bank România, prin programul „Adoptă un proiect”

Buget: 10.000 EUR, din care 8.980 EUR sumă solicitată

Beneficiar: Fundația Tineri pentru Tineri

Grup țintă: elevi de liceu din mediul rural, cazați în internate școlare

Aria de desfășurare: București, Botoșani și Vaslui, în 6 unități școlare cu internat

Descriere:
Proiectul „Educație pentru Viața de Familie” a urmărit creșterea accesului la educație pentru sănătatea reproducerii și sexualității pentru minimum 240 de elevi de liceu din mediul rural, cazați în internatele a 6 unități școlare din București, Botoșani și Vaslui. Intervenția a pornit de la nevoia de a sprijini adolescenții care locuiesc departe de familie pentru a-și continua studiile și care, din cauza contextului de internat, pot fi mai expuși la presiune de grup, comportamente riscante și lipsă de supraveghere adultă în timpul liber.

Programul a fost construit ca o serie de 12 sesiuni consecutive, desfășurate în două semestre, prin intermediul voluntarilor instruiți, elevi și studenți. Activitățile au abordat teme relevante pentru adolescenți: autocunoaștere și comunicare, valori și luarea deciziilor, roluri de gen și echitate de gen, anatomie și fiziologie, sarcină și parentalitate, contracepție, infecții cu transmitere sexuală și prevenirea HIV/SIDA.

Beneficiarii au fost selectați dintre elevii de clasele X-XII care locuiau în internate, pe baza recomandărilor consilierilor școlari, a interesului exprimat și a potențialului lor de a deveni lideri informali în grupurile lor. Proiectul a creat un spațiu prietenos în care adolescenții au putut primi informații corecte, adaptate vârstei și preocupărilor lor, într-un limbaj apropiat de ei.

Pe termen lung, elevii participanți au devenit promotori ai mesajelor despre responsabilitate și sănătate pentru colegii lor și pentru generațiile următoare de elevi din internate. Proiectul a urmărit și crearea unor spații educaționale care să rămână în unitățile școlare, alături de personalul implicat în program, pentru continuarea activităților și după finalizarea finanțării.

Descriere prietenoasă:

„Educație pentru Viața de Familie” a fost un proiect pentru adolescenții care stau în internate ca să își poată continua liceul, departe de casă și de sprijinul zilnic al familiei.

Am lucrat cu elevi din internate din București, Botoșani și Vaslui, care provin în mare parte din mediul rural. Pentru ei, internatul este o șansă de a merge mai departe cu școala, dar vine și cu multe provocări: mai puțină supraveghere adultă, presiune de grup, timp liber petrecut într-o comunitate închisă și expunere mai mare la situații cu risc.

Prin proiect, am creat un spațiu prietenos în care tinerii au putut vorbi despre lucrurile care îi preocupă: corp, relații, comunicare, alegeri, sexualitate, contracepție, sarcină, infecții cu transmitere sexuală și prevenirea HIV/SIDA. Activitățile au fost susținute de voluntari pregătiți, elevi și studenți, pentru ca discuțiile să fie mai apropiate de limbajul și realitatea adolescenților.

Programul a ajuns la minimum 240 de elevi de liceu, prin sesiuni organizate pe parcursul a două semestre. Dincolo de informațiile primite, proiectul i-a ajutat pe participanți să devină, la rândul lor, promotori ai unor mesaje despre grijă, responsabilitate și alegeri sănătoase pentru colegii lor și pentru generațiile următoare din internate.

EN Summary

“Family Life Education” increased access to sexual and reproductive health education for at least 240 high-school students from rural areas who lived in school dormitories in Bucharest, Botoșani and Vaslui.

The project responded to the needs of adolescents who leave their home communities in order to continue high school. For many of them, living in a dormitory is an opportunity to remain in education, but it also brings additional challenges: limited adult supervision during free time, peer pressure, closed-group dynamics and higher exposure to risky situations.

The programme consisted of 12 consecutive sessions, implemented over two semesters by trained volunteers, including high-school and university students. The sessions addressed topics relevant to adolescence and everyday life: self-knowledge and communication, values and decision-making, gender roles and gender equality, anatomy and physiology, pregnancy and parenthood, contraception, sexually transmitted infections and HIV/AIDS prevention.

The direct beneficiaries were students from grades 10 to 12 living in school dormitories, selected based on school counsellors’ recommendations, expressed interest and their potential to become informal leaders among their peers. The project created a friendly and safe learning space where young people could receive accurate, age-appropriate information and discuss sensitive topics in a language close to their own.

By the end of the project, the participating students were expected to become promoters of responsibility and health-related messages for their peers and for younger generations living in the same dormitories. The project also aimed to leave behind educational spaces and trained school staff able to continue supporting adolescents after the end of the funding period.

Alte articole